Wat de één promoot...

...wordt door de ander als storend ervaren. En als je degene bent die 'anders' denkt / is / zich voelt... kan het evenzeer die twee kanten op: ofwel voel je je er prima bij, ofwel ervaar je het bij wijlen en zeilen zelf als storend.

Reeds op de schoolbanken vallen kinderen/jongeren met een autisme-spectrumstoornis (ASS) op en vaak vallen ze uit de boot. Tegenwoordig kan men hiervoor ondersteuning inschakelen in de vorm van GON- begeleiding.

Maar ook kinderen met autisme worden groot. En na de schoolloopbaan valt de GON-begeleiding weg. Men stuit op wachtlijsten voor hulp van een therapeut, psycholoog, centrum voor geestelijke gezondheidszorg,... De vraag overstijgt het aanbod. En het aanbod wordt soms niet 'op maat' van de hulpvrager geboden.

Ervaringen binnen en buiten het onderwijs hebben mij veel geleerd over autisme. Het is fijn om te zien hoe ondersteuning in soms kleine dingen, iemand met ASS letterlijk tot rust kan brengen en ertoe kan bijdragen dat die persoon zich prettiger voelt.

Ik richt mij voor mijn begeleiding en coaching vooral tot volwassenen met hoogfunctionerend autisme, hun werkgevers, collega's en anderen uit hun omgeving. Referenties zijn te verkrijgen na contact. Een goede raad: wacht niet tot je frustraties zo hoog oplopen, dat je het niet meer ziet zitten...